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42 articles avec agir 2011

jeu de Noël: Dimanche 4 Décembre

Publié le par isa

jeu de Noël: Dimanche 4 Décembre

BRAVO MARITE ( petite visite chez Marité , elle parle de nous) Hier Samedi, c’est Marité qui à 17h 08 fut la première a donné à la fois une description et le nom de l’artiste : Commentaire de Marité Christopher Wool... C'est un gribouillis rouge ou lie...

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jeu de Noël: Samedi 3 Décembre

Publié le par isa

jeu de Noël: Samedi 3 Décembre

BRAVO MARIE-CLAIRE Hier Vendredi, c’est Marie-Claire qui à 17h 12 fut la première a donné à la fois une description et le nom de l’artiste : Commentaire de Marie-Claire je pense qu'il s agit du Miro. Un grand trait rouge , en suivant des points noirs...

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Jeu de Noël :Vendredi 2 Décembre

Publié le par isa

Jeu de Noël :Vendredi 2 Décembre

BRAVO MAUD Hier Jeudi, c’est Maud qui à 18h 12 fut la première a donné à la fois une description et le nom de l’artiste : Commentaire de Maud mais non c'est Shirley Jaffe c'est la pertie où il y a 2 traits noirs a côté d'un noeud noir à l'envers de l'autre...

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Jeudi 1er Décembre

Publié le par isa

Jeudi 1er Décembre

Nous voilà arrivés à Jeudi oui, il fallait être là pour découvrir notre calendrier de l'avent spécial Isa. Chaque jour du mois de Décembre jusqu’aux vacances ( déclaration du vainqueur le 16 Décembre), je vais vous proposer un jeu de cache-cache comme...

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cahier de liaison Un livre (2)

Publié le par isa

cahier de liaison Un livre (2)

Semaine du 5 D é cembre 2011 fiche 1 pdf / publisher fiche 2 pdf / publisher

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fiche eps: "Nous racontons le livre Un livre"

Publié le par isa

Titre : « Nous racontons le livre Un livre» Domaine : AGIR ET S’EXPRIMER AVEC SON CORPS Fiche de la semaine du 05/12/2011 Objectif général : S’inspirer d’un livre pour créer un espace d’expression Objectif spécifique : S’organiser collectivement pour...

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semaine 13 Un livre (2)

Publié le par isa

semaine 13 Un livre (2)

Période 2 domaine d'activité: agir et s'exprimer avec son corps semaine 13 Le livre de la semaine: idem semaine 12 A lire cet entretien avec Hervé Tullet fait par Ricochet. On y découvre ( mais est-ce une découverte ?) les inspirations artistiques de...

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+ de formes, + de graphismes

Publié le par isa

+ de formes, + de graphismes

Une fois que les formes ont été travaillée s et acquises, les m é langes peuvent commencer et ê tre encourag é s……

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cahier de liaison Un livre

Publié le par isa

cahier de liaison Un livre

semaine du 28 Novembre 2011 fiche 1 pdf / publisher fiche 2 pdf / publisher

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fiche eps " Nous faisons des rondes"

Publié le par isa

Titre : « Nous faisons des rondes» Domaine : AGIR ET S’EXPRIMER AVEC SON CORPS Fiche de la semaine du 28/11/2011 Objectif général : Travailler l’apprentissage de la ronde Objectif spécifique : S’organiser collectivement pour réussir la ronde Compétences...

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semaine 12 Un livre

Publié le par isa

semaine 12 Un livre

Période 2 domaine d'activité: agir et s'exprimer avec son corps semaine 12 Le livre de la semaine: Ce livre d'Hervé Tullet propose une interactivité différente des précédents livres. Il s'agit pour les enfants de faire ce qui est demandé et d'observer....

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cahier de liaison Le livre avec un trou

Publié le par isa

cahier de liaison Le livre avec un trou

Semaine du 21 Novembre 2011 fiche 1 pdf / publisher fiche 2 pdf / publisher

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fiche eps "J'apprends la ronde"

Publié le par isa

Titre : « J’apprends la ronde» Domaine : AGIR ET S’EXPRIMER AVEC SON CORPS Fiche de la semaine du 21/11/2011 Objectif général : Travailler l’apprentissage de la ronde Objectif spécifique : Partir de la notion « rond » pour construire la représentation...

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semaine 11 Le livre avec un trou

Publié le par isa

semaine 11 Le livre avec un trou

Période 2 domaine d'activité: agir et s'exprimer avec son corps semaine 11 Le livre de la semaine: Le livre utilise le prétexte du trou pour inciter les lecteurs à créer un univers qui vient s'ajouter au contexte proposé: imaginer le contenu de l'assiette,...

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un même dessin, une progression

Publié le par isa

un même dessin, une progression

Partant d’un dessin, l’enseignant peut adapter le niveau de difficulté selon les réponses des élèves. exemple avec un dessin d'un élève de Sev L'enseignant décide de se servir du motif bleu au milieu du dessin, il réalise trois cartes de niveaux diff...

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